“辛苦了！你們的精神和身體一直保持緊繃狀態也夠累的，待會幾個首發全部下場休息，不用擔心分差會被追回來，他們的心態已經爆炸了！接下來的時間咱們只需要慢慢地享受比賽，勝利自然會手到擒來。”
羅柯的得瑟無法用語言形容。
他做到了，就算沒有系統的幫助，他也憑著自己的經驗找到了最優良的防守戰術。
誰讓四中的進攻戰術這麼單一呢？
只有陳寒一箇中心點，要麼就是讓他單打，要麼就讓他組織配合後交給隊友遠投，但是其他人的手感真是夠臭的，這麼打幾乎是浪費了這次進攻機會。
羅柯反而覺得在陳寒不在場的時候四中的進攻更有靈活性，當然靈活歸靈活，陳寒不在場上的話，也就意味著四中陣容裡沒有一個人，可以在個人技術上與有著技能強化的徽陽中學首發相抗衡。
第四節比賽裡因為沒有劉宏王紫劍坐鎮內線，球隊的防守效率下降了一些，在進行到距離結束比賽還有五分鐘的時候，雙方的分差縮小為10分左右。
五個有著技能強化的球員也休息得差不多了，關鍵時刻羅柯派上了他們穩定最後的形勢。
這場比賽陳寒的淨休息時間只有兩分鐘，現在的他已是筋疲力盡，但為了一張半決賽的沒票，他還是強撐著走上了球場。
不過這時已經無力迴天了。
祝蕉的兩個三分球和雷勁的一次突破上籃徹底打碎了四中逆轉的希望。
甚至還出現了內訌。
“都說了把球給我！你投什麼啊！”
在一次24秒進攻時間快要結束的時候，四中的一名球員迎著劉宏的長臂勉強投籃，但是最終投出去的球碰到了劉宏的手指。
球出線，可是進攻時間已經結束了，裁判沒有判罰界外球。
於是陳寒和他的隊友起了爭端。
“我揮手你看不到嗎？劉宏本來就擅長蓋帽你對著他強投幹什麼！”
“傻碧！”
出人意料是陳寒的隊友竟然在場上出口成章：
“我是強投……你以為我把球傳給你後你就可以空位投籃了嗎？你一接到球就會被兩個人包圍你不知道嗎？
這場比賽你強打了這麼多次……有幾次扛著兩個防守球員都要硬突進去和他們硬碰硬，結果呢！除非被被對手卡死，不然你從來就沒主動傳過球給我們，你一個人再強有什麼用？還不是輸了比賽……”
面對隊友的職責，陳寒也忍不了了，來到你們學校後一直兢兢業業、做牛做馬，可是最後竟是這樣的待遇。
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