沒錯，原本在上半場節奏打得很快的對方球隊在下半場開始後就向羅柯等一眾徽陽中學的球員們釋放出了他們希望比賽打得更慢的願望。
不過場邊的羅柯並不在意，他把手揣進荷包悠閒地注視著場上的比賽，順便還百無聊賴的打了一個哈欠。
比賽的節奏是由雙方球隊共同決定的，可不是他們想打慢就打滿，想打快就打快。
視線回到球場上，對方的一號球員仍然在弧頂三分線外有條不紊的運球。
和他對位的戴餘距離一好球員約有一尺的距離，這個長度已經足夠一號球員進行投籃的了。
不過，戴餘的半場記憶告訴他這個一號在上半場的時候幾乎都是突破分球，他的投籃似乎並不太穩健，而且再加上作為對方控球后衛的一號肯定希望能壓下比賽節奏，所以他應該不會選擇倉促投籃。
事實證明戴餘猜對了。
一號球員一直等到技術表上的進攻時間來到只剩十秒時才改變了運球的動作以及運球的重心。
戴餘往身後瞟了一眼，原來是他們的隊長，也就是對方的四號球員，在場上身職大前鋒的他移動到了戴餘旁邊。
戴餘明白他是想為一號球員做一個擋拆。
接著，一號球員經過擋拆成功突了進去，內線的劉宏和王紫劍因為忌憚一號的突破速度而不敢貿然向前，畢竟假如他們上前想要封堵住一號的前進路線的話，後者很有可能會憑藉速度優勢輕鬆地過掉他們。
這一幕在上半場經常發生，對方多次憑藉如此簡單精妙的配合輕鬆得分。。
對面的一號當然明白劉宏和王紫劍的意圖。
所以當他突破至距離三秒區半尺的位置就停住了前進的腳步，搶在和他對位的防守戴餘撲上來前及時用一個小拋投把球扔了出去。
咚咚咚……
這是球打在籃板上的聲音。
球進了！
一號的打板拋投順利得分，而他本人還因為跳起來後接觸到戴餘的身體而不小心摔在了地上。
“犯規啊，這是二加一吧？”
作為對方隊長的四號球員也趁熱打鐵似的為自己的隊友申述。
這個動作在裁判眼裡是可以判犯規，也可以不判犯規的。
具體判不判罰一個二加一純粹是看裁判的心情。
此刻，裁判自己在心裡掂量一下。
現在他們兩邊的比分已經是三十分以上了，要是還判一個二加一讓對面多得一分。
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