而這個人選，嶽珺琳再適合不過了。
……
袁天淳來到校長室，開啟臺燈，驅散著周圍的黑暗。
他取出一張符篆，擺放在桌子上，這是他最新制造出的養鬼符。
養鬼符，顧名思義，是可以收容一隻厲鬼，放入符篆進行蘊養，無論是攻敵，還是保護，都有著奇效。
而且蘊養時間越久，厲鬼自帶的那股戾氣就會越低。
袁天淳一共製造了三張，兩張打算給父母，另外一張打算給嶽珺琳。
符篆倒是製作好了，就只剩下該挑選什麼樣的鬼，封印在養鬼符中。
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思忖再三，袁天淳排除了教學樓的老師，宿舍樓的寢室鬼。
專挑高三五班的那些鬼學生。
學生嘛，哪怕變成了厲鬼，天真爛漫的性格，還是有的。
而且那些鬼學生的戾氣程度，相對於教學樓老師，寢室鬼來說，很低。
等級也不算高。
屬於怨靈級別，多數連d級都夠不上。
這些鬼學生對付較為強大的厲鬼，自然是不行的。
但對於普通人，用來防身、驅邪，還是有著很大的效果。
而且，一旦袁天淳的父母，嶽珺琳陷入靈異事件，也算是有一個自保手段。
不至於成為第一波死去的倒黴蛋。
再加上袁天淳製作出的其他一些符篆，兩兩配合之下，生存能力就會大大提升。
確立了目標，袁天淳來到高三五班。
雖然這座世界，已經被袁天淳攻克，成為了這裡的守門人。
但寧德私立中學的日常並沒有發生改變，每天都能看見那些鬼學生，日復一日的，重複著之前做的事情。
此時，正值上課時間。
一個鬼老師，滔滔不絕的站在講臺上，給學生們講解人體解剖課。
袁天淳叼著一根菸，直接推門而入，像是打量貨物一樣，打量著在座的鬼學生。
所有人的目光，都齊刷刷的望向袁天淳，被這麼多人整齊劃一的，直勾勾的注視著，換做一般人，或許早就跪了。
但袁天淳的心理素質，早就被錘鍊的堅若磐石。
最終，他薅出來了三個長相比較清秀、恬靜的女學生。
男學生就免了，畢竟這養鬼符有兩張是送給老媽和嶽珺琳的。
被一個男性時刻貼身，哪怕是一頭鬼，袁天淳心裡也不是滋味。
再有，女鬼相較於男鬼，戾氣應該更低一些，兇殘性也更弱一些。
面對袁天淳像是抓豬一樣的舉動，在座的鬼學生們皆都一臉悲哀。
“校長慢走啊。”那名老師一臉諂媚的恭迎袁天淳，將他送出了教室。
袁天淳殺掉作者，成為這個世界的守門人後，這裡的一部分，認清了現實，主動地投靠，尊他為“校長”。
還有極少部分，頑固的厲鬼，冥頑不化，故而袁天淳打算把這些頑固的厲鬼，打包售賣給陽間的科研所，讓科研所將它們切片研究。
榨乾它們最後的一點價值。
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