距離王玲和付武虎離婚已經六年有餘，且不說這六年付宇怎麼度過，又怎麼獨自熬過那些自卑失落的日子。高一對他來說算是人生的第一個重要轉折，也是他性格重塑的階段。
第一天付宇就滿懷期待的踏進教室，學校不算陌生，畢竟是自己初中所在的學校，但是新的班級，讓付宇有種一切重新開始的感覺，一進教室便遇到兩個個初中的同學，這兩人中除了何樂之外，都不是他初中玩的好的，但這無疑讓認生的他心裡平靜了些。
當付宇在教室和何樂碰面以後。兩人都忍不住笑了起來。
“啊？怎麼又是你？”何樂哭笑不得地說。
付宇則開玩笑的說：“怎麼？不能是我？你也在這個班？”
“對啊……幾年了？”何樂笑了笑說。
“我們這才算同窗十年吧，學前班，小學，初中…我們都在一個班。哈哈哈。”付宇對這個巧合感到十分的震驚。原來不知不覺已經十年了。
“你放心，這次我們不在一個班了，我到時候要轉文科班的，這個班是理科的尖子班。”何樂半開玩笑似的說。
隨後付宇又和另一個初中同學徐夢打招呼，徐夢對於付宇來說並不是很熟，但是因為高中在同一個班，兩人都顯得比較親切。讓付宇感到高興的是徐夢也是自己騎車回家，而且和付宇順路。
和兩個老同學聊了一會兒，漸漸的教室人開始多起來了，付宇趕緊給自己找個位置，無奈只有教室靠窗外的第一排有位置了，畢竟就那種位置沒什麼人坐。隨後另一個同學坐到了他的旁邊。
付宇有個特點，自來熟，但是自己一人的時候又特別的自卑且壓抑。似乎一切都是自己裝的，剛認識第一個新同學，付宇難免有點激動，兩人相互介紹以後，便開始聊了起來，這第一個認識的同學叫黎亮，巧的是兩人騎車回家也都順路，所以付宇很高興放學能有兩個同學一起騎車。
正當付宇和黎亮聊的正好，結果被正在主持班會的班主任尹正看到了。
只聽到尹正諷刺的說：“某些同學，我覺得挺喜歡上課交頭接耳的啊，有那麼多話說嗎？第一次見面還如隔三秋了？有那麼熟啊？”
付宇一聽，老師又是對這他這個方向說的，趕緊低下頭，臉漲的通紅。
尹正沒有多管付宇，批評完以後，繼續望著前方講著。而付宇全程都不敢說一句話了，就這樣熬了一個多小時，大部分就是說同學們都是初中成績還算不錯的，什麼來到這個高一一班就要珍惜學習時間，認認真真聽課啊，什麼同學之間要和諧相處啊，上課不許吃東西，交頭接耳之類的。
最後尹正說：“好了，今天要說的東西就這麼多了。”然後又補充了一句說：“同學們就按著這個位置先坐著，等開學考試考完以後再分座位。”
同學們剛準備散會休息，尹正又想了想，然後指著付宇坐的位置說：“那個同學，付什麼來著…”
付宇驚訝的看著尹正，反手指了指自己。
“對，就是你，剛才那個嘰嘰喳喳說個不停的同學，還有旁邊那個，你們兩個一起跟我到樓下資料室搬教科書去。”
這一指，付宇瞬間就沉默了，心裡難受至極，然後老老實實和同桌起身，付宇就低著頭和同桌默默走出教室，而周圍的同學都在開他的玩笑。
走出去以後，尹正看到付宇就說：“付宇，我覺得你上課挺喜歡說話的啊。”
付宇心裡憋屈的想，才第一次見，就說自己上課喜歡說話，這老師也太過分了。可是他又能說什麼，還是隻有支支吾吾的點點頭。
“還真喜歡說話是吧？”尹正看到付宇點頭感到十分驚訝問。
黎亮只能在一旁尷尬的笑了笑。