先生講的內容，仍然是何晨之前就學得非常清楚的東西，每一個句子的釋義以及展開講解，他在傾聽之中，都非常確定，但是這次，他任然堅持聽先生講課。
昨天晚上彭炳彭大哥對他的勸誡，對本就沒讀過多少書，不知道多少道理的何晨來說，這在別人看來或許也就一般的諫言，卻如同洪鐘一般將他敲醒。
於是，今天，他嘗試聽先生講課，看看能不能像炳哥所講的那樣，學到更深更有用的東西。
在這樣的狀態下，生怕聽錯挺差的何晨，認認真真地聽先生講了能有半炷香的時間，然後鬆了一口氣，開啟了自己帶來的《藥材炮製筆記》。
是的，在剛才的半炷香時間裡，何晨確定了，這堂課上先生所講的內容，確實就是他早就透過毆打人影的方式，學會了的舊知識。
這樣一來，彭炳之前勸告他的內容，自然也就失效了。
於是，何晨這個上午第一堂課的時間，絕大多數的時間都用在了嘗試處理彭炳借給他的《藥材炮製筆記》上。
搖鈴聲響，這第二天的第一堂課正式結束，學生們該放鬆的放鬆，先生也走去了外面溜達。
知曉下堂課就又是講解藥材炮製課程的何晨，特地沒有進入意識空間之中，以便於先生開始講解內容時候，他能夠第一時間將先生講述的內容記錄下來。
順便，也能左顧右盼四處張望，放鬆放鬆眼睛。
這個過程中，昨天還在背地裡議論何晨的採藥學徒們，已經找到了新的有趣的點，昨天還是人群中心的何晨，此刻似乎又變成了採藥學徒裡普通的一員。
除了兩個人。
何晨顧盼之中清楚地感知到，之前被他隨手推了一把的張同俊，以及另外一箇中等身材的學徒，對他的視線特別敏感。
每次他的目光稍稍移到他們身上，他們就會立刻變得緊張，乃至於當即僵在原地不動彈。
不是一次兩次，而是每次都是這樣。
儘管兩人明顯有所佯裝，儘量做出正常的模樣，但每次視線看過去都有反應這又哪裡是輕易掩蓋得掉的？
他們的偽裝，不僅沒有讓何晨忽視他們，反而讓正覺無聊的他將他們當成了打發時間的小遊戲。
一會兒看看這個，一會兒盯著那個不動，硬生生看得兩人臉色僵硬。
要不是休息的時間結束，先生走進學堂，並且拿出了新的藥材，何晨只怕還會繼續拿這兩個他不知道名字的學徒開玩笑呢。
“......天南星辛溫，善於燥溼化痰，祛風止痙；加膽汁製成膽南星，則性味轉為苦涼......”
先生講述著藥物炮製之法、之理，何晨專心致志地將之記錄在白紙之上，剛才那兩個神色異常的學徒，已完全從他的腦海中驅散。
於是，他也就沒有想到一個明顯的事情。
他看向那兩個人的時候，他們立刻就定住不動，每一次何晨看過去，他們都能發現。
這樣的表現......
正是說明，那兩個學徒，其實一直都在偷偷地盯著何晨！
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