這是轉著圈地丟臉啊!
好多次圍觀的學徒們還沒來得及給他們加油呢,他們就已經利索輸掉換下一個上了。
不要以為十二三歲的小孩子就不看重面子,越是這個年紀的孩子,對面子就越是看重。
加油鼓勁本就是帶入到自己為之加油的一方,這樣的情況,只要不是愛好受虐,哪個學徒能高高興興地代入他們為他們鼓勁?
三五圈輸下來,向著何晨,為何晨加油的學徒已經有了一半。
而等這些少年又輸了兩圈,除了跟他們關係好的幾個人,已經沒有為他們加油的了。
整個沙地圍成一圈,全都是為何晨加油的吶喊!
......
不斷有人主動上來捱揍式對練,對何晨的成長來說,簡直不要太好。
隨著一次次的對練,他不僅防守反擊這個招式變得更加熟練,運用起來明顯熟稔好多,而且還將躲閃與防反結合得越來越契合。
防守反擊他確實才學了小半天,雖然有著之前打人影的時候練出來的些許雛形,但是比起其他學徒也就高出一兩個小層次而已。
但是,身為這些天以來,每天都被毒打成百上千次,這兩天更是每天都得被打哭好幾十次的男孩,何晨被錘鍊出來的躲閃能力,絕對是他當前最突出的能力。
就連之前教頭拿他當教學工具,以大欺小地放倒他時,他都能在教頭的認真攻擊之中躲過好些次的反擊。
面對這些無論是速度力度,還是攻勢銜接都遠遠差於教頭的學徒,但凡何晨想躲,都必能躲開。
於是,本就不敵何晨的他們,在何晨將躲閃與防守反擊逐漸結合之後,場面直接從之前的互相攻擊看技術,變成了另一個層次的畫面。
他們想打何晨,何晨不能防反的全部躲避,學徒們碰不到何晨一根毛;
而當何晨找到能夠防反的機會之後,他又能立刻靠近,用學到的防反招式瞬間解決敵人。
對練的局面,再次進入到了何晨隨便打別人,而別人怎麼都打不到他的樣子!
也就是這七個被選出來的少年,到底是學徒裡最拔尖的幾個,更堅強的同時也更好面子,不然,被何晨當著這麼多人這樣戲弄,他們非得急哭不可!
“好了好了,停下吧!”
教頭皺著眉喊停。
被何晨一次次打擊的現在,七個學徒的進攻效率已經越來越敷衍,氣勢也越來越低落。
甚至有的學徒上去之後跑都懶得跑動,就連被何晨打了居然都沒啥反應。
這樣的對練,顯然已經起不到任何效果,看來,該停了。
七個垂頭喪氣的少年,以及渾身冒汗卻眼中放光的何晨,被教頭一起拉到了沙地的中心。
“怎麼樣?現在對何晨說自己是最厲害的,還有沒有意見了?!”
教頭環視一圈,對著所有學徒喝問。