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第一百零九章 鴻都門學(4) (第1/2頁)

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在趙普未出鴻都門學前,大將軍府內,陳琳受召而至。

陳琳何許人也?

熟讀歷史者都知他是後世史學家普遍承認的建安七子之一。

這個時代的文學家如三曹曹操、曹丕、曹植皆為世人所熟知,而七子多半卻只知統稱,而不知其人,其七人分別為孔融、陳琳、王粲、徐幹、阮瑀、應瑒、劉楨。

這七人之中,唯有孔融因讓梨的典故而名揚後世,其他人哪怕才如陳琳也鮮為人知。

陳琳曾做《為袁紹檄豫州文》,痛斥曹操,史書記載,曹操當時正苦於頭風,病發在床,因臥讀陳琳檄文,竟驚出一身冷汗,翕然而起,頭風頓愈。

由此可見,其文言辭激烈,文采斐然。

在建安九年公元204年),曹操急攻鄴城,袁尚敗走。鄴城破,陳琳被曹操俘獲。曹操讓他擔任司空軍謀祭酒,管記室,軍國書檄多為陳琳和阮瑀所作。

對於陳琳的才華,曹操非常欣賞,以他在文學上的造詣,對於陳琳的作品,有時竟不能為之增減一字。

但是陳琳其實並非只在文學上有造詣,之前就曾提過這個時代的經學思想是非常務實的,陳琳有大名,而被何進徵辟為大將軍府主薄,絕不是後世文縐縐的儒士。

歷史上何進為誅宦官而召四方邊將入京城雒陽,陳琳曾諫阻,但何進不納,終於事敗被殺。之後他事從袁紹,多有舉薦,可惜也都不被採納。

此刻,關於趙普入鴻都門學授課一事,主薄陳琳與盧植一方的傅燮意見大致相同。

陳琳以為趙普在鴻都門學所講,名為詩賦音律,可其內容卻已經遠高於詩賦音律,甚至是借詩賦音律來直言他的政治訴求。

士人們或者太學生們也許會因此對他有所排斥,可如果盧植因勢利導則完全可以扭轉這種局面,甚至將之推上更高的層次。

比如勉勵鴻都門學的學生在學習這些詩賦、音律的前提下,如何為朝廷為社稷做更大的貢獻。

太學生們必然因為仰慕盧植,以及趙普的才學,選擇相信。

年輕人最易鼓動,這點並不難理解,甚至士人公卿們往往會利用太學生們來控制京師周圍的輿論。

何況,那首詩賦以及滿江紅.怒髮衝冠的詞曲寫的實在是太好了。

以陳琳之才學也唯有歎為觀止,如此可能傳揚後世千百年的文章,稍加利用,定然能讓太學生和年輕計程車人們深信不疑。

最後,陳琳建議,“大將軍,我以為此刻不可與大勢相違,如果我等相助趙普。無論是盧令君,還是這位才華橫溢的趙侍中,都會感激大將軍,這事百利而無一害。”

他並不認為趙普是盧植刻意派去鴻都門學來營造朝廷徹底平復涼州全境的氛圍。

因為這個代價實在是太大了,假如一著不慎,趙普在京師的仕途就徹底交代了。

哪怕是大將軍何進在擔任大將軍以來,也要極力與士人結交,先後徵辟和啟用士人多達百餘人。

雖然,這些人中不完全是出於結交士人的目的,但由此可見,當時的時勢就是如此,後漢時代士族掌控輿論是無可置疑的。

如果趙普真的是為了那麼一點利好而火中取栗,那隻能稱之為愚蠢了。

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