大家獲得滿意答案的同時，覺得戴納回答問題的方式有點兒怪。
他總是不直接回答問題，而是按照一張圖，把相關知識點的邏輯關係前後理順後，才會解釋相應的知識點，給出答案。
有頭腦靈活的，很快就發現了這麼做的好處。零散的知識點被有機串聯起來，除了容易記憶，不會遺忘外，對學科也有了整體性的認知。
透過這種方法，還能夠發現自己過去遺漏或沒注意的地方，有助於觸類旁通，舉一反三。
戴納的這些思維導圖也經常被借去複製，在赫奇帕奇學院內部悄然流行。
經過過一段時間的“有問必答”，戴納也有很多收穫。
他在借用全學院學生之力梳理所學的知識。有遺漏的部分，會補上；有發現與眾不同的想法或思路，也會記下。
如有必要，會建立新的邏輯層次，有時，甚至重新繪製新的導圖。每有所得，或是新發現，心中的欣喜與滿足，不足為外人道。
期間，他還和來學校採訪同學和教授，要對自己做深入跟蹤報道的女記者見了一面，做了一個交易。
之後，《預言家日報》的一系列報道中，大量篇幅都集中在學校的教授和教學質量上。
指出霍格沃茨不愧是最偉大的魔法學校。有了最好的教授，才能培養出一批批優秀的學生，戴納是其中的代表，但也只是其中之一。
他很滿意女記者的文章，文字優美，邏輯清晰，言之有物。轉念，就丟到一邊，繼續投入學習中。
這天上完魔藥課，戴納正與迭戈一起，準備趕往黑魔法防禦術課的教室，卻被斯內普喊住了。
他不解地看向斯內普。斯內普冷冷地說道：“n.e..t.考試就快要開始了，各學科都要在這星期把名單報上去。你不會忘了開學初，我在這裡對你說過的話吧。”
喔，原來是這事，要是斯內普不提，他還真會忘了。
戴納憨憨地說道：“沒忘，沒忘，我都配製好了。這就請您過目。”
在斯內普懷疑的眼光中，藉著隨身包的掩護，戴納從空間戒指中將早就配製好的魔藥一瓶瓶一字排開，擺到斯內普眼前。
斯內普先是失望，但看到戴納擺完最後一瓶，臉上又帶了些喜色，說道：“怎麼——”
戴納這時，輕拍了一下自己的額頭，裝作剛想起的樣子：“對了，我怎麼把最重要的忘了。”
說完慢慢騰騰，看夠了斯內普臉上不斷變換的表情後，才將握緊的拳頭鬆開。
如假包換，金燦燦的福靈劑就出現在了桌子上。斯內普瞪大眼睛檢查了一下，牙縫裡逼出三個字：“可以了。”就不再說話。
戴納麻溜兒地將魔藥都收好。剛才看斯內普臉上的表情，有一瞬間打臉的爽感，但很快就興味索然。斯內普不過是與自己犯衝，關係不好，但不是自己的敵人。
自己的敵人是戈德斯坦。想到鄧布利多昨天帶給自己的訊息，心頭就籠罩一片陰雲。
那名棕色眼睛的選手死了。
在一場宴會中，不知被什麼人的一句話觸怒，奮起傷人，甚至要殺死對方。有人阻止，又被他打成重傷。眾人出手後，負隅頑抗，最後見沒有逃脫的機會，自殺身亡。
鄧布利多還特別強調了一句，當天的宴會中，戈德斯坦並沒有出席。
不出現在現場，卻能控制，用奪魂咒就能做到。
但如此謹慎的一個人，敢放任那名選手四處招搖，甚至參加宴會，戴納從中看到的卻是戈德斯坦內心的自信。