第二天，等探險小隊在訓練基地匯合後，戴納跟其他三人說了自己今後將照料第一、第二溫室的魔法植物，誰想去都可以去。
果然，如戴納所料，只有納威想去。他很高興地跟戴納約好，每天下午下課後就會去。
嘉文對親手培育植物沒有興趣，他不想把自己搞得經常滿身土。但對戴納所說的資料統計很感興趣，覺得從中可以總結出不少規律。
戴納正好對枯燥的資料統計沒什麼興趣。所以聽嘉文說有興趣，立馬就把這項任務分給了他。兩人皆大歡喜。至於小約瑟夫，對植物沒什麼興趣，戴納也不以為意。
接下來是個人訓練時間。四個人各站一個角落，鍛鍊著自己的施法。戴納結合最近練習的施法動作，將自己會的魔咒都施放了一遍。
戴納感覺比之前施放魔咒快了不少，而且輕鬆了不少。魔杖與自己的親密度好像也有所提升。基礎動作的訓練看來還是卓越成效的。
等戴納完成自己的訓練後，看到同伴們已經開始對練，也加入進去。
吃中飯的時候，大家約定下週進行陣型演練，然後互相告別，分批離開基地。
戴納吃過飯，直接去了圖書館，開始啃那本《咒語之書》。現在還只是初步瀏覽，等對魔咒有了比較全面認知後，再著手具體的學習。
這一學就不知不覺地過了飯點，戴納只好又跑到廚房，在家養小精靈的熱情招待下吃了晚餐。
回到宿舍，把自己扔在床上的戴納，身體非常疲累，但精神卻停不下來。想到納威說的事，心裡有種說不清的感覺。
上午訓練結束臨分別時，納威私下叫住戴納，告訴了他，他和三人組見到了三頭犬的事。
他有些苦惱地問戴納：“你說，我要不要把這件事，告訴麥格教授或是校長？”
戴納沒有直接回答，而是問他：“你是怎麼考慮的呢？”
納威有些煩躁：“這事吧，覺得瞞著教授們有些不對；可是說了吧，又會讓哈利他們受罰，甚至格蘭芬多還要被扣分。”
戴納明白納威的矛盾，但並不想代替他拿主意，每個人都需要成長。
“從維護校規的角度來看，告訴教授是對的，哈利他們違反校規，受罰也是應當的。
從同學和朋友的角度來說，不報告是對的，畢竟沒有人因此受傷害，但可能要告誡這些朋友，下次不能再違反校規了。
你回去好好想想，你更願意站在哪個立場來考慮這個問題。”
戴納當然知道納威會如何選擇。可戴納現在擔憂的是，自己是不是能夠改變未來。事物似乎總是憑著巨大的慣性，在按照既定的軌跡發展：
自己幫納威在火車上找回了萊福，納威依然把它丟在了船上，被海格發現，再次回到原有的劇情上；自己多次暗地提醒納威注意飛行安全，他依然從掃把上掉下來；自己告訴他早回休息室並且別忘了通行口令，可最後依舊和三人組看到了三頭犬……
這會是一種預示嗎？未來不會有什麼變化？
“不，無論如何，總要努力試過才能知道。”戴納給自己打著氣。
“明天就是週一了，希望馬爾福喜歡自己和韋斯萊兄弟送他的小禮物。”戴納盯著床頂這樣想到。
週一早上，戴納和室友們坐在赫奇帕奇的長桌旁享用著早餐。
戴納看向了教工席，週一的早上人總是最全的，這次也不例外。基本上所有的教授都出席了。
戴納特意觀察了下教神奇動物的凱特爾伯恩教授，決定從他這兒獲得進出禁林的許可。看起來他的腿腳有些不便，應該歡迎有個幫手。