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“對啊，不過不是以前，我一直都在玩滑板。”陳濤有些疑惑，他不知道李儉為何在這個時候，突然關心其他的業餘愛好了。
“你……有幾塊滑板？”
……
李儉收穫了兩塊滑板，又拿走了黃承志和胡志嘉的木棍，用繩子和布條將滑板和木棍相互固定，形成“口”字形的框。一對平行邊是滑板，一對平行邊是木棍。
又拿一根布條拴在木棍中心，一輛簡易板車就完成了。
將蛇皮袋橫著放上滑板，兩頭搭著，再用布條從兩個蛇皮袋的腰部穿過，與木棍捆在一塊，多繞幾圈，簡單的固定工作宣告結束。
李儉和陳濤站起身來試了試，發現蛇皮袋容易左右闖動，但要是把左右都捆上防止闖動，滑板和木棍之間的連線又會變形走樣。
到底不是正牌的繩藝大師指很會以繩結實現功能的人），幾個動手能力算不上強的學生琢磨了半天，沒法以打結的技術解決這個問題。
解決不了就不解決了，天底下又不是隻有打結能夠解決固定問題，人本身才是那個最關鍵的因素。
“黃哥嘉哥，你們試試拉著行李箱的同時，扶著這兩個蛇皮袋。只要扶著就可以了，應該不用使勁。”放棄用改良打結方式解決問題的一瞬間，李儉覺得舒暢極了。
四人協同動作了一番，如果只是前進後退，這玩意確實夠用了；但要是需要轉彎，或者要爬坡，就必須有人幫忙推，否則的話，之前的固定方式還是不夠用。
但這已經足夠了。
李儉和陳濤卸下了扛蛇皮袋的負擔，兩人只需要拉著行李箱的同時，一個人在前面拉簡易板車，一個人在後面準備推。黃承志和胡志嘉在兩旁扶著，大家便又能行進。
“現在我們不需要扛蛇皮袋了，書包還是我們自己來背。”
李儉四人搗鼓一番，對當前的運輸狀況極其滿意，也消磨了不少時間，終於等來各樓代表選定完畢，病弱學生集體上車，他們的物資在車後拖著。
“接下來分發本次路途中的食物，請各位同學稍安勿躁，準備好容器，等待食物發放。”
……
推著板車計程車兵走到501和502的結合體附近，像詢問前頭的學生一樣：“你們一共幾個人，幾個寢室？”
“我們是兩個寢室，六個人。”
“都在這裡嗎？”
“都在這裡。”
“這是你們撤離途中的食物，每餐只能切指頭那麼大的一塊，用水泡開。記住，不要切多，餅乾會變得很大。”士兵將一塊包裝在啞光塑膠紙內的“磚頭”交給錢冠希，推著板車向別處走。
“那麼飲水呢？飲水？”
“後面會有安排。”
隨著“營長”用喇叭發出啟程口令，戰士們和倖存者們都動了起來，向著錢安市進發。
……
戰士們並沒有像一些小說中寫的那樣，在倖存者隊伍近處貼身保護，形成一個繞著倖存者隊伍的圈。
實際上那也不現實。倖存者隊伍拉成一長條，三千號人拖著行李前行，光是從頭到尾就有兩千米長。一個營能有多少人？
他們散出大量偵察無人機和武裝無人機，在保持制空權的同時，也把各個戰士安排到可以掌控局勢的地方。
除了醫生，與倖存者隊伍一同前行的救援部隊只有十餘人，而且他們都在隊伍前列，李儉看不到他們。
由於倖存者隊伍的前後順序按照寢室樓編號排序，而在同一寢室樓的佇列中，又按樓層和寢室編號排序，李儉等人實際上走在隊伍偏後的位置。
好在不是尾巴。
如果走在尾巴上，李儉還真有些擔心，自己和兄弟們會不會在長途跋涉中掉隊——不談因為缺乏體力而掉隊的情況，如果發生意外，尾巴是最容易掉隊的。
與他們相近的位置，前面走著四樓的同學，身旁三四米處則是502寢室的兄弟，再旁側則是503和504的同學。
身後嘛，身後是六樓的隊伍。只要李儉轉頭，四米開外就是拉著倆拉桿箱的孫超傑。
為了保持聯絡，救援部隊將幾個對講機交給樓學生代表，又發了幾包無線耳機，讓樓學生代表分別發給樓層代表和寢室代表。
黃承志此刻就把耳機掛在脖子上。原則上說，他應該時刻佩戴耳機，但由於身為樓層代表的錢冠希就在旁邊，傳達資訊不論是用無線電還是直接用喊的，效果都一樣，他就不戴了。