因為班主任的幫助，戀文免除了期中考試，體育考試，語文操行分直接被評定為A。因為“受傷”和“破夢”帶來的種種特權。漸漸刺痛著部分同學的神經。
我們小組的沿正，還有學習委員張梓可能是最看不慣這種“特權”的同學。
維持著自我正義的他們，從戀文入學的那一刻起，從知道戀文母親“隱瞞病情”結婚的那一刻起，便時常嘲諷和中傷戀文。這次事件過後，他們表面照顧戀文，暗地裡對她特權的不滿我也是有所耳聞。
但是戀文似乎並不在意。她仍然像什麼都沒發生一般。除了再也不看有關醫學的書籍之外，她沒有任何變化。
如今又和沿正分為一組，讓我有些擔憂。
但是起碼小組表面上的氣氛還算其樂融融。
“明天的闖關活動，怎麼辦？”
“誒？有闖關活動，原來不是說是遊樂園嗎？”
聽到綿雪談到闖關活動，墨竹露出了驚愕的表情。嘛，這也不奇怪，不然要我們分組幹什麼。
我沉默著聆聽規則，偷瞄戀文，她也在用心地聽著綿雪講話，時不時贊同地點頭。
“……”
“三個男生，攀爬的時候負責把我們三個抬起來。”
“誒?!可是你比我高啊！”
小學的時候，女生髮育通常比男生快。綿雪，風鈴都要比我和墨竹高。尤其是綿雪，我和墨竹需要抬著頭才能和她說話。
“那清河和墨竹負責抬綿雪，我一個人抬戀文和風鈴。”
沿正提議道，他之所以敢這麼說，是因為他身材高大，抬起兩個女生的確不在話下。而且主動擔責，還是十分讓人敬佩的。
“啊，第六組等一下……”
正在我們討論的時候，班主任突然插了進來。
“戀文可以不用參加了。在一旁看著休息就好了。”
班主任溫柔地對戀文說道。這時戀文露出了為難的神色。
“啊……老師，其實不用，我其實……”
戀文嘗試去辯解。
“不用了不用了，戀文還是好好看著，你可是老師最寶貴的學生啊。”
“……”
都說到這個份上，戀文只能點點頭。
我在一旁看著，這時臉色難看的除了戀文，就是沿正了。
沿正煩躁地摸了摸他的刺蝟頭，然後把身子別過一邊。
“真狡猾！”
我隱約聽到這三個字，希望是我聽錯了。