畢竟他沒有提前跟這位所謂的聯盟話事人溝通，不過誰在乎呢？
也許證明了這項晶片技術真的能夠代表未來了，這個半導體聯盟還能不能存在都是個問題。
“好了，今天的會議到此為止。不過我相信很快我們就能證明一切。”
……
就在一眾大老達成了一致意見的時候，路小雅同學也做出了選擇。
“第一題，選37！”雖然路小雅說得信心滿滿，但其實這個答桉是蒙的。
沒辦法，即便路小雅對解一元二次方程很有信心，但她很想說第二道方程題為什麼還有個k？這種題型她從沒見過，想要著手解決的時候，只覺得無從下手。
所以還是第一道選擇題更簡單些。
好歹是小學五年級的內容，而且36、37、38這三個數字中，明顯37最像。因為選37的話，前面三位是33、34、35，後面三位則是35、37、39，路小雅覺得這麼看就特別工整了，她更覺得以小學生五年級的水平能看出這種規律已經相當聰明瞭。
“確定了嗎？”寧孑不帶任何表情的問了句。
“別想用這種方式忽悠我，讓我覺得可能錯了，然後修改答桉。就37了，非常……確定……以及……肯定！”路小雅死死的盯著寧孑，用延長音答著，她希望能從寧孑的表情中看出答桉，如果看到這傢伙開始得意，她就打算再換個答桉。
可惜的是，至始至終寧孑都沒有什麼表情，沒有得意，沒有開心，甚至嘴角都沒露出一絲絲笑意。
“很好，你……答錯了。”這時候路小雅才看到寧孑嘴角終於上揚。
“答錯了？怎麼可能？”路小雅吃驚的說道。
“事實上的確答錯了，如果你不相信的話，可以隨便連線一位小學老師。如果你沒有數學老師的朋友，也可以把這道題發給你媽媽，讓她去問問。這道題的答桉應該是38。我提醒過你的，這道題考的是小學數學五年級的內容。”
“38？為什麼？考的到底是什麼內容？”
“分解質因數。33到39，這個數列明顯是滿足單調遞增的，這個我就不說了。所以答桉只能在36、37、38三個數中選擇，其中33可以寫成3乘以11，34是2乘以17，35是5乘以7，39是3乘以13。這裡從33、34、35、39四個數，都能且只能寫成兩個質數乘積的形式，所以它們都是半質數。
那麼現在再來看答桉，37本身就是質數，所以最先被淘汰；再看36，它可以寫成2x2x3x3，明顯不是兩個質數的乘積，所以也不是正確答桉，38則可以寫成2乘以19，顯然2跟19都是質數，所以38也是半質數。
但凡你小學五年級把質數、半質數、這些概念記清楚了，這道題也能在10秒內做出來。當然如果你小學五年級背過最小二十個半素數的話，大概一秒鐘就能得出正確答桉。”
拿著手機正在搜尋，試圖證明這根本不是小學內容的路小雅，心態崩了。
因為事實證明這些好像真就是小學的內容，而且她還真在小學考試題上看到了差不多的題目，心情很複雜。
路小雅同學沒法接受她竟然連小學數學題都做不出來的事實。更別提結果還這麼簡單。
“至於第二道題，答桉是k=7/11，或者7/19時滿足條件，需要我幫你寫出解題過程嗎？”
“不要，我懷疑你是瞧不起我的智商。”路小雅惡狠狠的說道。
這個問題讓寧孑沉默了半晌，然後很認真的答道：“不要這麼想……如果你一定要這麼認為的話，說了你可能不信，多米尼特也經常在開組會的時候說這句話，雖然我真沒有這個意思，其實偶爾我也會瞧不起自己的智商。好了，不說這個了。”
寧孑正了正身子，然後很認真的看向路同學說道：“按照剛剛的賭約，今天晚上你都得聽我的。走吧，手機留下，然後先去你臥室。”
“你想幹嘛？”路小雅警惕的看著寧孑。
寧孑微微有些緊張，但還是很認真的說道：“今天上數學分析的第一課，我去給你講實數集的定義。”
“實數集的定義？那為什麼不能帶手機？”
“手機會影響教學效率。”
“你認真的？”
“當然，非常認真。”
終於，路小雅期期艾艾的站了起來，老老實實的跟著寧孑開始上樓。
兩部手機被留在了客廳裡……
“首先，實數集是指包含所有有理數和無理數的集合，通常用大寫字母r表示。”