不知道什麼時候，胡老師走進了教室中。原本還停留在歡樂時光的同學們，因為胡老師的到來，陸陸續續的停下了自己正在乾的事情，眼光直直的看著胡老師，都不約而同地對胡老師接下來要幹什麼的那種未知感而感到擔心。
胡老師將自己手中的筆記本放在講臺上，開啟筆記本，準備開始講自己正準備要講的東西。可是當聽到教室中鴉雀無聲的時候，好奇心也驅使著胡老師不自覺的抬起頭來，確認著教室裡正在發生的事情。當看到同學們都看著自己，一動都不敢動的時候，胡老師總算是張開嘴問了一句：“你們都站著幹嘛？”
聽到老師說的話，同學們才總算想起自己正在乾的事情，並且趕緊找到位置坐下來。
胡老師見到同學們已經陸陸續續地回到自己的座位上後，便開始進入自己的正題。他對同學們說道：“就在剛才，我們這次期中考試的成績已經統計好了。現在就給大家公佈一下。”
“一上來就要公佈這種那麼勁爆的訊息嗎？”坐在下面的馮皓軒小聲地吐了個槽。
“馮皓軒同學，你剛剛在說什麼？我沒有聽清楚。”胡老師抬起頭來，微笑地看著馮皓軒，眉頭揚了一揚。
雖然胡老師只是輕鬆的問道，但是言語間已經使得馮皓軒後背發涼。心裡罵道：自己說話那麼小聲，竟然老師也能聽得到，真的是太可怕了。
伴隨著其他同學也順著老師的目光注視著自己的馮皓軒，只能趕緊投降，好讓這件事情趕緊過去：“我什麼都沒有說，胡老師！只是剛才喉嚨不舒服，清清嗓子而已。”
“已經轉到秋天了，同學們要好好注意自己的身體。”胡老師又低下了頭，說道：“秋高氣爽，可千萬不要因此著涼了喲。”
“言歸正傳。現在期中考試的成績已經出來了，還是希望大家能夠重視一下。這次考試是高三學年的第一次公開考試，是檢驗你們這一個月學習成果的時候。”胡老師十分平靜地說道，“雖然說這次考試並不是區統考或者是市統考，但是我個人認為這次的出題，是和去年高考的難度十分接近的。大家可以以這次成績當一個參考。”
“和其他班級不一樣，我不會公開的去唸你們每一個人的成績......反正你們也不喜歡自己的成績被念出來。”胡老師說，“所以這次取而代之的是，我把去年的高考成績分數線給大家說一下。然後大家可以拿這個分數線去參考一下，對比一下自己的成績。”
“我們是是文科班。而文科第一批本科院校的分數線是579分；第二批本科院校A線是534分；第二批本科院校B線是483分。”胡老師淡淡地說道。
雖然胡老師的眼神是如此的平和，但是同學們都感受到了胡老師的眼神所帶給整間教室的壓迫感。大部分的同學都不敢抬起頭來，他們清楚自己的分數在哪個水平。畢竟，第七中學並不是一家非常優秀的學院。在這裡，如果能上到一個本科，那就已經是一件謝天謝地的事情了。大部分的同學，都只能考到專科。有的甚至專科都上不了。
“而專科線就不細說了，就是在483分以下。”胡老師對大家說，“作為你們的老師。我還是十分希望大家都能考到本科線以上的。在這次沒有達到自己理想成績的同學，要好好努力。爭取下一次考試能夠獲得更加優異的成績。”
胡老師說完話後，就收拾一下講臺上的東西，準備離開教室了。走到教室門口的時候，胡老師忽然停下腳步，轉過頭來對教室裡的大家說道：“有關成績已經放在了教室電腦桌面了。大家誰想看的就開啟桌面的文件自己查吧。”
胡老師來如影去如風，教室裡又恢復了寂靜。教室裡的同學們你看看我，我看看你，彷彿還沉浸在胡老師剛剛的發言中，還沒有恢復過來。不一會兒，就有一個同學衝到了教室講臺的位置，拉開教室的黑板，露出了那臺65寸的教學電腦。隨後，伴隨著電腦的啟動，不一會兒就進入到了電腦桌面。同學們見此，陸陸續續地也跟著湊到了電腦面前，搜尋著成績單的下落。
“老師是什麼時候把成績單放在這裡的？”
“我的成績究竟怎麼樣啊？好緊張。”
“我能考到本科嗎？如果考不到的話我該怎麼辦呀......”
教室裡傳來了各種各樣的談話。包含著自我懷疑的、緊張的、不知所措的。他們有的期盼著、有的逃避著、有的擔心著。當同學最終在電腦桌面的右下角看到了一個寫著《期中成績》的PDF檔案，大家知道，這就是他們想要找到的東西了。隨著雙擊螢幕，PDF檔案被顯示在了大大的螢幕上。
此時此刻，教室裡似乎因此而沸騰了起來。同學們爭先恐後地湧到螢幕前，踴躍檢視著自己的成績。有的人在清單上沒找到自己的名字，開始喊著趕緊切換到下一頁；有的看到自己的名字，但是分數卻不盡人意，掩著自己的眼睛，泣不成聲；有的則是認為自己考得比預期的要好，在原地開心得手舞足蹈起來......