方子業有想過，假如說，鄧勇教授現在被退了，然後其他兩個教授喜笑顏開地對自己說，來吧，來我這裡，跟著我混……
方子業覺得自己是鐵定要跑路的。
“師父，謝老師，到底是被安排去的急診科，還是主動去的急診科啊？”方子業突然，牛頭不對馬嘴地問。
初次聽起來，好像謝晉元副教授是被流放去了急診外科，在創傷外科混不下去了，這是一種懲罰。
但萬一，這是謝晉元副教授提前提桶跑路了呢？他覺得鄧勇教授已經沒辦法帶他往前走，而正高的競爭，他不好在創傷外科競爭，就索性去職稱最優晉升處——急診外科。
等到升了正高之後，再重新殺回來帶組？
“你只要懂得這麼思考了，那麼答案是什麼，就已經不太重要了。”
“走吧，下面還有急診手術，我們一起配個臺！”
“正好啊，在你上住院總之前，我教給你一門，處理開放性骨折的萬能術式。”
“骨折復位外固定支架固定術、備截肢術。”
“這手術，你以後會用得很多的。”袁威宏笑著說。
方子業點頭一笑。
收斂了所有的情緒後，覺得人生的樂趣其實是找樂子：“好呀！~師父。”
人生漫長，路途曲折。
很多東西，很多因素，都會成為折戟沉沙的滑鐵盧。
可以是人品，可以是道德，也可以是身體，也可以是選擇。
當然，自身的能力還是最最最重要的一部分，只是不管自身的能力到底多強，一定程度上，都還是要符合你身份定位的行事，太過於乖張的做事，會影響到你身邊的很多人。
方子業跟在袁威宏後面，看著袁威宏的背影，想著袁威宏的處事風格，回憶著師父的逗比又非逗比人設……
有時候，方子業好像又有點理解袁威宏這種，自娛自樂的品質了。
到了手術室後。
方子業一看，才發現，這就是一個相對比較簡單的脛骨平臺的開放性骨折。
創傷外科，有兩個數量級最大的急診手術指徵。
開放性骨折，下肢缺血性壞死。
開放性骨折對應的手術術式就是骨折的手術治療，下肢缺血對應的術式就是截肢術。
開放性骨折的消毒，是不太講究的，首先就開始沖洗！
當然，在沖洗之前，袁威宏和方子業還是選擇先把右下肢的止血帶給打起。
打完止血帶，看到了開放性創面中的出血量減少了非常多。
袁威宏便不慌不忙道：“子業，你說你的手法復位技術還不錯，還正不巧了，你師父我啊，在住院總期間，也覺得自己的手法復位技術也還不錯。”
“甚至就連一些老教授也誇我的手法復位技術做得好，你覺得！”
袁威宏還在說話期間，已經讀懂袁威宏想要說些什麼的方子業，直接就上了手，不過是三下五除二，不到二十多秒的時間，就把畸形且有移位的關節骨折給復位了七八成。
剩下的兩成，是因為脛骨平臺骨折間有壓縮骨折，壓縮性骨折需要撬撥復位，並非手法復位能處理得了的。
“師父，怎麼樣？”方子業反著頭，仰面帶笑，笑容中，不乏苦中作樂。
方子業覺得，自己剛剛這表情，與自己剛認識師父時，一般無二，有一種假裝糊塗，還稍微有點裝笨逼的趕腳。
方子業覺得，或許這就是網上所說的那種輪迴，教育的意義所在。
只有當子彈正中眉心的那一刻，才能夠理解其中意義，教育的閉環才真正完成。
“咕嚕咕嚕！”袁威宏的喉結上下滑動了幾下。
但嘴還是很硬：“還行，有點功夫，不愧是鄧勇教授都讚不絕口的。”
“聽說你連骨盆的毀損傷，夾閉著動脈的骨折碎塊，都能無損掰開？”
之前的袁威宏，還帶著一絲絲的戰意，此刻就是獵奇了。