師父袁威宏的確是費心了的，竟然會為了小組的發展，去醫院裡立下軍令狀。拿來了本院裡，高達六十萬的科研專項基金。
這可不容易啊，直接向醫院裡要錢，醫院裡一直都是有這個方便之門，但同樣的，這個錢不好拿，你如果沒有成功的話，那就可能成仁了。
不過也不是短期內就要達到，三年內達到即可。
醫院要發展，必然要長線廣撒網的長期投資，但如果有一篇高質量的基礎性科研產出的話，對醫院的綜合影響力提升，是毋庸置疑的。
至於有沒有用，方子業再不去考慮這個問題，任何事情，你不去做，就卵用沒有，但如果你做了，但凡一千個課題裡面，出現了一個特別有用的東西，那就是引領潮流了。
一萬個課題裡面出現了一個，那也是賺的。
科技高速發達的今天，沒有任何人敢小瞧創新能力的驅動力。
但是，就在第二天，方子業請孫紹青師兄一起吃飯的時候，方子業聽到了袁威宏口中的話語，另外一層揭開外皮後的真實瘡疤——
這個軍令狀，壓根就不是袁威宏立下的，而是鄧勇教授立的，算是要‘戴罪立功’的那種軍令狀。
“為啥？”方子業驚呆了，現場只有他和孫紹青師兄兩人，方子業也就沒端著什麼架子，假裝修養很高。
“師父要被退了病區主任的位置，伱知道這樣的後果是什麼嗎？”
孫紹青在方子業的正對面，壓根就沒有食慾：“後果就是，可能你們這些師弟們，壓根就得不到足夠的資源畢業。”
“你看啊，你，洛聽竹，還有李源培。三個。”
“嚴志名，薛漕，兩個。”
“王元奇、顧毅、董文強三個，一共八個人，八個博士啊！”
方子業聽著就咂舌。
一個人，肩膀上挑起這麼大的重任，當然很難啊，不過他是鄧勇教授，是教授，是實驗室的負責人，是博士研究生導師，他就得扛起大梁來，爭取足夠多的資源，給自己的學生畢業，你不然當什麼老師呢？
只是方子業還是不解：“師兄，師父為什麼要退啊？師父不是才任主任三年嘛？按照五年一期，就算師父不連任，也還有兩年啊？”
孫紹青聽完，又是重重地嘆了一口氣：“為啥啊？”
“肯定是有點事情處理得有瑕疵啊，說起來，還是因為老師一個晚上，給這一屆，本來會報考我們醫院老師的學生宋毅，打了個電話。”
“這一點要注意，是提前打的，師父希望啊，宋毅的能力足夠，科研水平也好，就可以去走一下操作專項計劃或者是蔥研計劃。”
“但是呢，你也知道，像能夠讀到博士的人，不管是思維、認知還有敏感性，都不是一般人可以比的。”
“宋毅是個人才，而且是非常優秀的人才，這一點，我們都不可否認，對吧？”
“但是就一點，他太聰明瞭，也以最光明、最磊落的方式，表達了自己的不滿。喏，就這樣。”孫紹青聽完，雙手一翻。
“沒這麼嚴重吧？”方子業覺得壓根不敢置信。
雖然說，這件事可能鄧勇教授有私心，但也沒必要這麼嚴厲的處罰啊。
孫紹青則說：“本來是按照道理，不該這樣嚴重的，但你知道，協和醫院裡，有一位三十六歲的教授吧？手外科的。”
方子業一聽孫紹青提起這一茬，哪能不知道啊。
這位教授的名字，還非常土裡土氣的，叫劉煌龍。正是與袁威宏上下年紀的，袁威宏當他的面，可以喊一聲師兄。
可就是這個相對土裡土氣的名字，從中南醫院出走之後，僅僅用了九年的時間，目前就做到了華中科技大學附屬協和醫院手外科教授的位置。
相當於他越過了，博士，中級職稱，副主任醫師、副教授、主任醫師和教授幾大頭銜，更加關鍵的是，他自己原創的一些術式和研究，獲得了國家科技進步二等獎。
可以這麼說吧，如果劉煌龍教授還留在中南醫院裡的話，現在的手外科綜合實力可能與創傷外科旗鼓相當，而不是排在漢市的前十靠尾巴邊上。