“是方醫生招你做助手，不是你招方醫生做助手。”
李源培說完看向方子業，意思是，這麼單純的一個女娃兒，你真的不特殊照顧一下嘛？
方子業沒理會李源培的眼神，道：“你別聽他的，坐下，稍微隨意一點，我們這裡沒這麼多的規矩。”
方子業與韓靜宜同時落座後，方子業就叫韓靜宜簡單地介紹一下自己。
韓靜宜，漢市大學臨床醫學五年制的本科生，畢業時沒能考上碩士，她一心只想考碩士，就不想去考規培。
於是臨時掛了一家醫藥公司工作，沒想到今年還沒有考上，她需要三戰。
二戰複習的過程中，她佔用了太多的工作時間，業績和業務能力都不怎麼樣，於是就被開了。
“你為什麼沒考上碩士啊？是複試被刷了還是？”方子業繼續問。
韓靜宜低下頭道：“方老師，是的。”
“這兩次我都已經過了初試，就是在複試的過程中表現不夠好。老師們都說我不夠開放，以後與病人的溝通和交流都成問題。”
方子業聞言一嘆氣，就韓靜宜現在的表現，她的確不適合在臨床中工作。
你考研複試這麼大的事情，還把自己捂起來。
不過，方子業很快就注意到了其中的疑點：“你複試都通不過，你怎麼透過醫藥公司面試的？”
醫藥公司業務人員的溝通能力，遠比臨床醫生更重要。
“我叔面試的我。”韓靜宜聽到這，才抬起頭，多了一分生氣。
可能只有在面對熟人的時候，才會讓她稍感安心。
好吧，這裡面究竟有什麼故事，牽涉到哪些原因，方子業也不願意去理會了。
而後道：“那你對科研瞭解有多少？一些基礎的都有了解吧？”
“比如說，我給你一個方向，你可以查得到相應的文獻吧？”
這是最基礎的了。
韓靜宜點了點頭，一邊說話一邊記錄：“應該，應該沒問題的，方老師。”
韓靜宜的五官精緻，杏仁臉，桃花眼，小臉上的表情嚴肅，可以看得出來工作態度非常嚴謹和認真。
方子業道：“你不用記錄，這些不是安排給你的任務，如果以後我有這方面的需要，會直接發資訊給你的。”
“那資料統計呢？”
“資料統計需要做好表格分類，對資料的型別，甚至是資料的量值都要進行double check（多次複核。）”
韓靜宜聞言笑著道：“這一點肯定沒問題，方老師，我很耐心的。”
“你有電腦吧？那你簡單地做一張三線表給我看看？”
“三線表會做嗎？”
三線表是統計中最常用到的表格之一，有比較標準的格式，是統計學中比較基礎的內容之一。
韓靜宜還真帶了電腦，不過並沒有隨身，而是放在了醫生辦公室的一個工位上。
方子業開口要求後，韓靜宜就把自己的電腦搬了出來，當著方子業的面，用word快速地做了一個三線表出來。
而後，方子業又看到了韓靜宜可以熟練地使用spss軟體，文獻的閱讀能力也是夠的。
就這些，便足以承擔科研助手的職責。
如果再牛逼一點，別人就自己去單獨開爐灶了，怎麼可能會給你做科研助理？