“最近接近一年時間，我也跟著小吳，與陳老中醫學習了一些關於手法復位的技巧與用力方式，只是好像觸碰到了一層壁障。”
“知道該如何去往下一步，知道下一個屋子裡的情形，但就是推不開這一層門。”
段宏的話是比較正式的，說出的請求也是相當規矩的。
方子業聞言，沉吟了片刻，就說：“段老師，我可能水平有限，也沒辦法給您解釋得清楚。”
“不過以我目前對骨折以及粉碎性骨折的理解，我認為，骨質的重建術的目的和關鍵就是，恢復骨骼本身的解剖學位置和功能。”
“骨骼的功能在於支架、支撐；發力支點、肌肉的止點等。”
“因此，在做手法復位的時候，總原則就是，一切可以利於骨折復位到解剖形態，利於重建功能的方法，都可以酌情使用。”
“這個過程，的確是有一些技巧，這些技巧，後來我慢慢琢磨的時候，發現陳老醫生所描述的那幾種力量，比較恰到好處……”
“比如說蠻勁！”方子業說著，順手一拉，非常輕易地就將難以看到原來形狀的脛腓骨骨折後的碎塊分開。
“蠻力就是沒有技巧，只知道如何去避免併發症的發生。一般情況下，沿肢體長徑持續牽引的力量，用蠻力來替代，是不會有太大毛病的。”
“然而，如果說力量的借用還更進一步，要施展更加靈巧的巧勁以達成復位時，那麼單純地依靠蠻勁就根本沒辦法抵達。”
“骨折手法復位多為閉合性骨折復位，在這樣的情況下我們要施展應力的部位手與工具無法直接抵達，在這個時候，我們就只能借用肌肉的止點等……”
既然要講專業，方子業還是認認真真地用比較專業的知識，接住了段宏教授的轉移話題，並且成功把話題，引入到了專業上來。
外科手術室可以開車，但不能總是開車，可以玩笑，卻不能拿手術當作玩笑和兒戲。
隨方子業的聲音越發平緩、淡然，有條不紊，手術室裡，很多人看手術檯上正在持續的氛圍就越發怪異。
一個看起來年紀並不大，音色也不完全成熟、面容甚至有點小白臉的小夥子，在‘教學’幾個年紀非常大的老教授，而他們，此刻甚至並未反駁，而是在認真聽講。
要知道，方子業所說的東西，即便是要聽懂，就需要一定的門檻，比如說擁有個3級和4級熟練度的手法復位術。
而一般要達到3級以上的熟練度，且這個操作還要是手法復位術的話。
不好意思，可能手術室裡，除了袁威宏之外，就連秦葛羅都是一臉懵逼態。
越是聽不懂，就越覺得無聊，越覺得別人說的東西非常晦澀且枯燥，壓根聽不進去。
然後便會自然而然的思維渙散，注意力開始不集中，從偶爾漏聽一些字眼衍變成沉浸於自己的獨立世界。
比如說有的人在思考自己的論文，有人則是在注意這一場別具一格的場景。
這場景，越發地去認真注意，就覺得越發地荒唐。
要說，當著鄧勇、段宏以及齊喬文三位教授的面，有資格坦然授課的人，基本上是正高以及以上，或者是部分副高階別的人物，在分享自己擅長領域時，可做到不卑不亢。
方子業只是一個住院總。
然後幾位教授還覺得方子業說得有道理，還在頻頻點頭。
然後這些東西，他們都還聽不懂。