火車上沒有活動空間，何思為就掏出原來的高中語文課本看。
在學校時這些看的並不多，多是搞活動。
重活一世，知道78年恢復高考，這一世何思為已經做好考中醫大學的想法。
她要把延續何家世代為醫的手藝，更要把何家的藥方發揚光大。
火車裡像何思為這樣看書的人幾乎沒有，所以她也很打眼。
小姑娘長的嬌弱，會醫術不說，還喜歡看書。
現在的人識字的都不多，更不要說這種高中畢業又會醫的，長的也好，哪能不讓人喜歡。
滕鳳琴開始看到何思為掏出書還以為是醫書，結果看到是高中課本後，心下不屑的笑了。
“思為，我記得你不是有很多嗎？”
滕鳳琴湊過去，做出壓低說話的樣子，可是聲音不見得低，左右的人還是聽到了。
這個年代，文化思想方面條條框框太多，有很多書是被禁的，所以書籍匱乏。
如今政策逐步寬鬆，有些被認可的作品可以出售，但是還是有限制的。
這種東西，讓人聽到更是直覺敏感。
何思為淡淡看她一眼，“鳳琴姐說的是哪一本？是蘇聯作家肖洛霍夫的？還是法國家雨果的？”
“對，就是那兩本書，我見你平時很喜歡看。”
何思為點頭，“我確實很喜歡看。”
段春榮也很喜歡看書，“你看的是哪兩本？我這次也帶了些書過來，如果咱們分到一個農場，可以換著看。”
“《靜靜的頓河》和《九三年》。”
聶兆有眼睛一亮，“《靜靜的頓河》有四卷本，你都有？”
何思為點頭。
段春榮也激動不已，甚至不自覺的念出書首題詞，
“我們的土地用馬蹄來翻耕，
光榮的土地上種的是哥薩克的頭顱。”
聶光有聲音朗朗，“靜靜的頓河到處裝點著年輕的寡婦，
我們的父親，靜靜的頓河上到處是孤兒。”
何思為也來了興致，“靜靜的頓河的滾滾的波濤是爹孃的眼淚。
噢噫，靜靜的頓河，我們的父親！
噢噫，靜靜的頓河，你的流水為什麼這樣渾？
啊呀，我靜靜的頓河的流水怎麼能不渾！
寒泉從我靜靜的頓河的河底向外奔流，
銀白色的魚兒把我靜靜的頓河攪渾。
”
三人相視而笑。