以高教授的能力，系主任不相信他就找不到這些人。
這年頭，但凡手上捏著課題的，想湊上去的人就少不了，這些人不一定多高，但是比自己學校強那是一定的。
而京二醫本身，也沒這麼多課題給他們搞，草創初期，條件有限。
“高教授，既然工作需要，我們京二醫義不容辭。需要做什麼事情，你那邊儘管提，我們組織相關的骨幹教師，以及學有餘力的尖子學生，一起來參與這個事情。”
說到這裡，系主任還在“尖子學生”幾個字上加重了語氣。
這就是投桃報李了，不是系主任硬捧，婁曉娥的確是不折不扣的尖子生，自身腦子夠聰明，家庭條件好，學習又刻苦，她不尖子誰尖子？
主要的工作是老師在做，可是雜總是要人來打的，科研的雜，那也不是普通人能打的。
京二醫就這一屆學生，這一屆的尖子生，那就是整個學校的尖子生了，一切都是那麼的順理成章。
高振東聽出來他的意思，也沒有往外推，這本來就是婁曉娥應得的，別的不說，只從專業技術上來講，其他同學完全沒有辦法和在家裡坐擁一座書庫的她相比，雖然同樣的書高振東捐了一套給學校，可是大家分和吃獨食之間的區別還是很大的。
更別說因為赤腳醫生手冊的原因，婁曉娥學習起來忒用功。
“嗯，那可太好了！回頭我就讓我們這邊的技術人員來找你們，順便把相關材料也帶過來，正式加入的話，有些地方還得你們補充一下，呵呵。”
聽了這話，系主任心裡更是篤定了，補充什麼？除了技術方面的東西，那不就是往上簽字蓋章嘛，這就代表著自己這一方正式加入了這一課題，白字黑字，板上釘釘。
“那就謝謝高教授了，我們這邊一定把事情做好。”
放下電話，高振東回頭對還在等著的兩人道：“你們準備一下材料，尤其是微生物相關試驗條件方面的，然後去找京二醫的同志，他們會幫忙的。”
說完，又叮囑技術科的同志：“你把參與單位、參加人員的名單帶過去，讓他們加名字。”
技術科的同志記下來，又問道：“高總，那在哪裡做相關試驗？”
高振東笑道：“微生物條件確定之後，你們帶著這些材料，和長劍機械廠的同志聯絡，他們會根據加速試驗理論和你們給定的約束條件，為你們設計整個試驗過程，有了這個東西，你們自己的裝置應該也足夠試驗了，不過為了保險，你們可以請他們在長劍廠呼叫相關試驗裝置，異地同步也做一套試驗，這樣試驗結果更加科學。”
連異地試驗都搞上了？這位同志頓時覺得這事情好像更加高大上了。
不論是三分廠還是京二醫的同志，動作都挺快的，第二天下午，高振東下班回家的時候就知道了。
剛進門，高振東就看見婁曉娥正趴那兒吐呢，吐得哇哇的，老賣力了。
高振東心裡一喜，這是要有小高了？
不是他俗，而是這種情節，在電視裡看得太多了，想不往那方向想都不行。
他連忙把東西一扔，走過去輕輕的給婁曉娥拍著背。
“好點兒沒有？”高振東也不急著問，而是先關心婁曉娥感覺如何。
婁曉娥用手帕擦擦嘴：“沒事兒，沒事兒，今兒上第一節實體解剖課，刺激有點大，等習慣了慢慢就好了。”
噢，原來是這樣……不過高振東也不急，這事兒順其自然。
然後高振東在心裡先默唸了一句“感謝大體老師”，這話他念得真心實意。
“要不要我給你們系主任說說？”感謝歸感謝，但是媳婦兒還得自己疼。
婁曉娥笑了：“傻子，你說啥？說我不上這門課？門兒都沒有，我要上！習慣習慣就好了。”
雖然知道學生不上某一門課是不可能的，可是高振東的本事她可拿不準，萬一真給他倒騰成了那可就樂子大了，婁曉娥現在對學業興趣十足。
見她自己都不在意，高振東也沒非要展現自己霸總能力的意思，婁曉娥願意學，這本來就是一件好事。
“那行，我家曉娥堅強得很。”高振東摸摸她腦袋，提了個建議：“那今兒別做飯了，走，把飯端上，傻柱家蹭飯去。”
米飯倒是做好了，可是婁曉娥吐了半天，菜是一個沒有，乾脆也別做了。
也不管傻柱吃沒吃完，有沒有菜，今兒這飯，我高家人蹭定了！