尤其是比較擔心寧衛民知道後，會不會認為自己沒有用心教授。
幸好這些華夏人並不是所有人都那麼愚笨的。
像這些人中，孫五福就是個例外，他的學習進度可比旁人進步快多了。
其實這並不奇怪，大概是因為跑江湖早，跟天南海北的人都打過交道，孫五福南腔北調的方言都能說上幾句，這就是學習語言的基礎能力。
而且認識寧衛民後，孫五福又認真琢磨過古玩的學問，認了不少字，學習經驗比較豐富。
在天壇賣舊貨的時候，他跟不少日本遊客也打過交道，甚至早就學會用日語報價了。
此時開始琢磨日語正是應了那句“厚積薄發”。
而除了他之外，還有一個學習的好苗子，就是村長的兒子孫六五。
這小子學歷是這些人裡最高的一個，初中畢業，算是受過正規教育的，在村裡已經是秀才一樣的人物了。
再加上他的腦子夠靈，嘴也好使，尤其他平時就愛學著電影裡的日本人說話，跟大夥兒開玩笑。
這個時候正經開始學日語了，那多少也有點幫助。
起碼他不害臊啊，敢開口招呼，這就比大多數人強了不少，入門自然就虧啊。
總之，多虧有了這麼兩個表現還算正常的學生，中西良介還多少感到有點安慰，還不至於徹底喪失繼續教學的信心。
而且實打實的說，華夏人特有的待客熱情和誠意，也讓中西良介相當感動。
這幫人不少都比中西良介年歲大，但在孫五福的要求下，還真是把他當成老師一樣敬著，來了敬菸敬茶，一口一個“老師”的叫著。
到了中午甚至還管飯，不管是自己做，還是外面吃，從沒有讓中西良介付過賬，就是他自己主動要求，這些人還不讓呢。
用孫五福的話說，“我們華夏人尊師重道，絕對沒有讓老師花錢的可能，你要非要拿錢，就是看不起我們。”
不用說，對於人際關係邊緣非常清晰的日本人來說，中西良介可從來沒想過自己付自己的帳有“看不起人”的嫌疑，這點讓他感到相當困擾。
尤其是每頓飯都白吃白喝，也讓他頗為不好意思，感到一種壓力。
但有一說一，再怎麼樣不習慣，這番好意和大方，中西良介是感受得到的。
於是他也在吃了第五天的免費午餐後，買了一箱咖啡請大家喝。
當看到這些華夏人無不露出欣喜的神情，好像是第一次品味咖啡的滋味時。
他在心理放鬆的同時也似乎感受到了，華夏人這種你請我我請你交往方式的特殊人情味。
當然，最能抹平雙方精神差距，拉進雙方情感的方式，還得說在於語言的交流。
每天上午上完課後，包括午飯的時間，就是大家坐在一起暢所欲言的時候。
通常這種放鬆的時候，大家的地位就完全拉平了，不分老師還是同學，大家都是平等交流，而且雙方聊的也都是比較日常和有趣的話題。
果不其然，中西良介漢語的口語水平因此迅速提高。
而且他還有許多有關華夏，一直都很疑惑的問題也得到了解答。
比如說，共和國的居民委員會並不是類似克格勃的特務機構。
那些“小腳偵緝隊”主要的職責也不是跟蹤盯梢有可疑言行的外國人。
而是相當於日本街道自治會一樣的機構，主要負責自己居住區域的各種維護和安全宣傳。