“每個班兩個名額，再多兩個。”
許青山思索了一下，繼續說道。
“第一次選拔考試，選拔排名進步最大的30名同學入營。後面每一次選拔考試，營內排名進步最大的前15名保留，後15名放到全年段比較，和第一次一樣，全年段排名進步最大的15名同學入營。”
“所有在衝刺營裡待了超過3期的同學，也將會得到我們龍江會的憑證，如果到時候你來到了京城，那麼歡迎你，龍江基地的大門也將為你敞開。”
許青山說著，臺下的學生們眼裡像是被人點燃了火焰，驟然激動了起來。
“如果你想要得到資源，如果你想要在最後的半年完成屬於你的衝鋒，那就用你的努力來告訴所有人，你值得這個資格，你值得這一場最精彩的獨舞！”
許青山說完，並沒有急著把話筒還給林東，而是等待著臺下的討論聲小了之後，才大聲地開口問道。
“現在，你們告訴我，你們有沒有信心？”
“有！”
“聲音太小了，半年時間，你們想不想進？！”
“想！！！”
這一次的聲浪甚至可以掀翻整個體育館。
許青山身旁的林東開懷地笑著。
他想要的就是這種場面，想要的就是這種結果。
“好，我等你們。”
許青山說完，把話筒遞迴了林東，其他的事情就交給他來安排就行了。
一直到整個宣講大會結束，龍江會的成員又兩兩分組到了其他各個班級裡去宣講，而許青山他們則是又和今年創新班的學生們深入地聊了聊。
其實今年學生的資質並不差。
只是相對於許青山他們那一屆表現出來的實力有落差而已。
在高中階段，除非是自驅力非常非常強的學生，否則大多數學生在抵達了自己的成績瓶頸之後，就會開始有些許的懈怠。
這種懈怠並不表現在不學習上，恰恰相反。
他們會認真學，還會加倍努力學。
但這種學，其實就像是許青山當年說到的假努力一般。
當學習到達了瓶頸階段，就已經意味著這時候需要解決的問題已經不是量的問題，而是方向的問題，往往很多人不願意走出自己的舒適區，只會依靠原有的路線前進、學習。
現在許青山他們回來了。
就是幫助這些學生打破這面瓶頸牆的最佳外力。
有林東這位擅長設計制度和敢於創新的校長在，許青山很放心，龍江會的人對於這一次特訓營也很感興趣。
一切都在有條不紊地進行著。
但在這個計劃正式啟動之前，過年才是更首要的任務。
“今年過年你們要留在龍江嗎？”
許青山自己開車送江浣溪回家，車停在了路邊的時候，許青山問道。
“要吧，畢竟每年都會回龍江，小姑也會回來。”
“你那個普林斯頓數學博士的小姑？”
“嗯，她不是暑假結束去華清了一趟嘛，後來沒待幾天又回美國去了，不過聽說她現在在想找教職的事情，好像今年年底就要開始找教職了。”
江浣溪揉搓著許青山的大手，眯著眼說道。
“這樣啊，那到時候看看。”
許青山心中有了一些想法，只是尚不成熟。