當下，以抑鬱為代表的情緒障礙對人們的健康影響越來越大，從未見過有如此多的各類科學家把研究目光由醫療轉向體育。 他們的研究成果以能揭示體育是怎樣影響人格發展的國家盛衰的，又如何使個人對理性、實踐、經驗產生批判性思維的。 40多年來，多種科研成果與先驗經驗為我統覺出一種核心系統教學，它讓學生實現了基本的、籠統的、精進的三級關係的辯證統一，既學生體質優良率保持在80%以上，許多學生達到國家運動等級標準且